您好,今天小蚪来为大家解答以上的问题。猫听课记录及评析相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
猫听课记录及评析 猫听课记录表及评析
1、3、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。
3、那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿绘本小猫钓鱼说课稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
4、大班幼儿主要以具体形象思维为主，同时抽象逻辑思维能力开始萌芽，同时这一时期是幼儿性发展的关键时期，良好的适应能力对幼儿身心发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。
5、因此本次活动我会采用情景表演的游戏，激发幼儿参与活动的兴趣，在活动中通过猫妈作用，影响小猫行为的改变，发展其性，有效促进幼儿的发展。
6、绘本小猫钓鱼说课稿1绘本小猫钓鱼说课稿5一、说教材《小猫钓鱼》这则故事是江苏教育出版社大班下册领域的的内容。
7、故事生动形象，简单明了，贴近幼儿生活。
8、有利于帮助更好的理解小猫钓鱼的故事，并且通过这个故事明白在生活中做事情要一心一意。
9、符合《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出的：“幼儿在与和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应生活的能力”的要求。
10、结合指南的要求和本次活动的主要内容，我制定了如下三维教学目标：1.认知目标：幼儿能够认识到小猫钓鱼时三心二意是不对的2.能力目标：通过讲故事和猫妈作用，培养并发展幼儿适应的能力3.情感目标：鼓励幼儿养成一心一意做事的好习惯。
11、结合本次活动的主要内容和我设定的三维目标，我设定的教学重难点如下：教学重点：通过讲故事的形式以及猫妈作用，帮助幼儿认识到小猫三心二意的钓鱼是不好的。
12、教学难点：幼儿能够养成一心一意做事的好习惯二、说幼儿情况三、说活动方法《纲要》中明确提出：“幼儿性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的，应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
13、因此本次活动我将主要采用游戏法、讲解法，通过游戏和猫妈作用帮助幼儿更加直观深刻的理解小猫钓鱼时三心二意是不好的，而应该树立一心一意做事情的好习惯。
14、四、说活动准备的幼儿教育家蒙台梭利曾说过：“要为儿童提供一个有准备的环境”。
15、在的教育中，必须要有轻松的活动氛围和充足的活动准备，才能更好的帮助幼儿理解活动的内涵达到活动的目的。
16、根据本次活动的设计，我需要做如下准备：1.《小猫钓鱼》的课件视频2.小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶的头饰和衣服这些准备能够更有效帮助幼儿明白小猫三心二意的钓鱼是不对的，做事情时应该一心一意，才会取得成功。
17、此外，幼儿在观看和角色表演中掌握知识，有利于激发幼儿的学习兴趣，更好的发展幼儿的性，促进幼儿全面和谐的发展。
18、五、说活动过程《教育指导纲要》中指出，教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处理，以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面和谐的发展。
19、因此我设计的活动过程如下。
20、1.开始部分在活动开始之前，首先带领小朋友们做手指。
21、然后提出问题，问一问小朋友们周末都去哪里玩了？小朋友们纷纷给与回答。
22、这时接着问小朋友想不想知道手指中变出的小猫周末去哪里玩了？那今天老师就带小朋友们去看看我们的小猫周末去哪里玩了。
23、通过这样的问题导入本次活动的主题—《小猫钓鱼》，这样环环相扣的问题有利于激发幼儿的求知欲，为后面的内容起到了铺垫的作用。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。
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